昨日，培訓機構又被人民日報點名了，自從“雙減”意見出臺至今，短短一個月，無論線上、線下教育培訓機構都發生了很大的變化。一些巨頭在線教育集團紛紛裁員、暫停校招和轉正申請。但是無論外界如何變化，教育市場還是存在的。很多短視頻平臺的家長吐槽，“以前的千軍萬馬過獨木橋從考大學變成了考高中，家教的費用太貴、難以負擔。”所以，積極配合國家的政策進行運營的調整，規范機構發展才是王道。

 

      規范廣告語和教學范圍：  廣告語和教學范圍的規范從幾年前就開始強調，但是還是有一些微小機構在這方面的知識了解的比較少，這一次，我們就一次性把所有違規的詞匯進行了整理，請大家無論是在印刷品還是學校美陳、校外宣傳展品和員工微信朋友圈都不要使用，這是一個大是大非、格殺勿論的問題。   

      禁用語：

      1. 分數相關：提分、提高成績、提高分數、提高不止x分、漲分、搶分、滿分學員、提升得分能力、提分秘籍、搶分秘籍、得分點、采分點、踩分點、高分、滿分、有效提分

      2.超前教學：新學期搶先一步、領跑新學期、超前于校內、優于校內、快于校內、超綱、課本學不到、老師教不會

      3.保證性承諾：秒出結果、秒出答案、秒殺各類重難題型、秒懂、xx分種解題、x節課搞定、x節課攻克、提分有把握、搞定、穩拿x分、達到xx效果、學霸和學渣就差x、x天突破x分、掌握快人一步的學習方法、x天拿下x、贏在起跑線、成績突飛猛進、快速解題、好評以及成績提升的截圖宣傳、一次通過、通過保障、一次過關、零基礎通關、內部考點圈定、確保成功、高通過率、命中率高、x％通過率、見效快、效率提高x倍、提升效率xx倍

      4.應試相關：押題、押中、應試、應考、目標一本、幼升小、小升初、初升高、必考、緊跟考情、考情預測、狀元、升學、考點、必考、必備、必學、考試官方入口

      5.比賽相關：大賽、奧數、奧賽、競賽、聯賽、杯賽、獲得x競賽獎項

      6.排名相關：進步了x名、考了第x名、全班x名、班級x名、全校x名、尖子、拔尖、掐尾

      7.教師宣傳介紹：一線、名師、名校、國家、教育部、命題人、命題組、出題人、翹楚、泰斗、曾任公立學校、王牌、金牌、名牌、大咖、明星、人氣、百萬粉絲、大v、國家化教學理念、知名院校、好評率x、全國十佳、編委主講

      8.極限詞：國家級、世界級、宇宙級、全球級、最、獨、首、萬能、全面覆蓋、百分百覆蓋、全、覆蓋所有模塊、第一、第二、頂級、頂尖、尖端、專家、特供、漲價、首個、首選、獨家配方、全國首發、首款、全國銷量冠軍、填補xx空白、國家領導人、國家免檢、頂級、極品、極佳、絕佳、絕對、最后一波、僅此一次、獨一無二、top1、第一品牌

      9.夸大、虛假宣傳：x％以上老師985畢業、每x個學生就有x個在x、學霸和學渣就差這道題、編寫xx教材（無出版書號）、榮獲xx榮譽（無實證）、累計授課x小時、累計教授x學員、幫助學生提分x分、引用不符好評、中科院推薦、課程超過x人推薦、命題專家、權威命題專家、知名專家押題考題、史無前例、前無古人、永久、萬能、特效、無敵、領袖品牌、世界領先、領導者、締造者、創領品牌、領先上市、至尊、巔峰、領袖、之王、王者、冠軍

      是不是看的眼睛都花了，那也要記住，絕對不能用，那些頂格處罰的一部分原因就來自于此。教學內容的問題，一定要嚴格檢查是否超綱。

       關于課后服務時間規定:

 

      6月21日教育部官網發布了《教育部辦公廳關于推廣部分地方義務教育課后服務有關創新舉措和典型經驗的通知》，提出四點要求，“推動課后服務全覆蓋、保證課后服務時間、提高課后服務質量、強化課后服務保證”。其中明確提到中小學課后服務結束時間原則上不早于當地普遍的正常下班時間后半小時。

      這個意味著對于學齡教育來說，影響較大的會有晚托機構，以及在晚間18:30以前有培訓課程的機構。晚托機構如何提供更優質的服務會成為家長選擇學校還是機構進行課后服務的關鍵。當學校的課后服務時間確定后，晚托機構的差異化服務內容和時間都需要根據公校進行調整。

      而18：30以前有培訓課程的機構來說，面臨了兩個選擇，要么漲價，用以彌補營業時間縮短帶來的課銷損失，要么對于18：30前的原有班級給予一定的優惠政策，方便那些可以接送的家庭。

      關于禁止布置課后作業:

 

      禁止培訓機構布置課后作業，禁止拉群打卡是非常明確的要求。很多機構會認為沒有課后作業，很難保證學習效果。但在民族大義面前，必須通過我們的自我調整方式，來最大可能的既給孩子們減負，又可以讓學習有效果。就像成年人學習，沒有人逼迫我們，一切動力來自于自己，這才是最快樂，最保證結果的。

      首先一定要保證學員不要喪失學習的興趣，填鴨式的上課方式一定不適合新的要求，其實這對于教育的改革確實是一個非常值得稱贊的事情。想辦法上好課，讓學生真正喜歡才是王道

       其次，一定要有體系化的輔助學習材料，讓學生在飽含興趣的同時，可以找到自己需要和喜歡的學習內容，在不布置學習作業的情況下，用興趣驅動自我學習。有條件的機構可以研發課后的網站、app、小程序資源，甚至可以利用ai人工智能，去自動匹配學員需要的學習內容以供選擇。

       再次，可以增加一些以學習娛樂一體化為目標的市場活動，比如檢驗學習效果的游園會、鼓勵課后興趣驅動學習的展示會等。上課期間，還可以通過老師對之前學習內容的復習驗收，給予一些激勵，以帶動學生自行學習的動力。

       最后，有條件的學校，可以在原有的課時包基礎上增加回課專用課時，使用線上或者線下回課的方式，集中復習與練習。

       論校外培訓機構如何長期發展，規范發展才是王道。小禾幫教務管理系統為您保駕護航。